教師增能研習—資訊科技融入臺灣手語數位教學社群研習 壹、目的 一、鼓勵發展資訊科技融入數位教學，創新學生數位學習型態。 二、透過資訊科技數位應用研習，增進教師數位資訊融入教學知能，提升教師利用數位資訊科技 融入教學人數。 三、推動數位資訊科技融入本土語言手語教學課程，創新教師教學教法，增進學生學習效能。 貳、辦理單位 一、辦理學校：國立民雄高級農工職業學校(以下簡稱民雄農工)。 二、承辦單位：教務處。 三、協辦單位：本校數位資訊科技融入臺灣手語教學社群。 參、參加人員 一、「數位資訊科技融入臺灣手語教學社群」成員為優先。 二、全國對資訊科技融入臺灣手語教學有興... 觀看完整文章

113年度「防制校園霸凌家長研習會」（南部場） 壹、目的：本研習聚焦於學生家長對霸凌事件常有的疑問，例如要如何發現自己的孩子正受到霸 凌，如何預防孩子成為被霸凌的對象，或是當孩子被霸凌時該如何給予陪伴，透過專業 知能的分享增進家長對校園霸凌事件的理解及處理能力，提供家長防制校園霸凌的有效 因應措施。 貳、活動時間及地點： 活動時間：民國 113 年 2 月 25 日(日) 上午 9 時 00 分至中午 12 時 10 分。 活動地點：國立中山大學社會科學院 2 樓 2001 階梯教室（高雄市鼓山區蓮海路 70 號）。 參、 研習內容： 專題講座（一）： 如何預防及因應孩... 觀看完整文章

國泰人壽保險股份有限公司113年反毒桌遊增能研習 一、為深化反毒推廣的溝通策略，國泰人壽推出「命運之路」反毒桌遊教材，並112年辦理反毒桌遊教材研習，因活動成效益彰，故於113年再辦理2場次研習活動。 二、反毒桌遊增能研習活動內容摘述如下： (一)  113年3月7日（星期四）下午1時30分，於臺中市烏日區三榮五路33號3樓辦理。 (二)113年3月8日（星期五）下午1時30分，於高雄市前金區中華三路146號15樓辦理。 三、報名方式：即日起採線上報名，各場次報名額滿為止。       報名網址：https://www.catha... 觀看完整文章

112學年度『國民小學藝術領域授課教師』精進教學工作坊 壹、研習日期及課程表   一、研習日期：    （一）東區：113 年 3 月 5 日(星期二)至 3 月 7 日(星期四)。    （二）南區：113 年 3 月 26 日(星期二)至 3 月 28 日(星期四)。   二、研習地點：    （一）東區：花蓮縣吉安鄉化仁國民中學（花蓮縣吉安鄉東海十街 3 號）。    （二）南區：高雄市鼓山區明華國民中學（高雄市鼓山區明誠三路 582 號）。   三、課程內容... 觀看完整文章

「嘉義縣113年度自學進修國民中小學畢業程度（含 身心障礙國民）學力鑑定考試 壹、應考資格：   一、年滿14歲（民國99年9月1日（含）以前出生）之國民（含取得「中華民國居留證」或 「中華民國護照」者），得應國民小學畢業程度之學力鑑定考試。   二、年滿17歲（民國96年9月1日（含）以前出生）之國民（含取得「中華民國居留證」或 「中華民國護照」者），得應國民中學畢業程度之學力鑑定考試。 貳、報名日期及時間：113年2月2日(星期五)至113年2月5日(星期一)上午9時至12時；下午 1時30分至4時。 參、報名地點：新埤國小 ，地址：嘉義縣太保市新... 觀看完整文章

教學卓越方案撰寫工作坊 一、目的 （一）透過培力工作坊之辦理，提供有意參加教學卓越之團隊了 解方案撰寫之方式。 （二）運用實作產出工作坊，搭配團隊與講師溝通互動，指導教 學卓越獎方案撰寫要領，提升本縣參與教學卓越獎複選之 績效。 二、實施日期：113 年 2 月 6 日(星期二)。 三七、研習地點：教師研習中心(朴子國小內，嘉義縣朴子市山通路 11 號)。 四、參與對象：歡迎有興趣學校踴躍報名參加。 五、報名方式：請於教師進修網站系統登錄報名。 六、研習課程：

mBot一二代車的RGB循線與創意軌道運用教師共備工作坊研習 一、為提供本縣學校運用mBot機器人RGB循線感測器有更深入了解，特舉辦此研習。 二、研習時間與地點：        (一)113年1月30日(星期二) 9:00至16:30。        (二)嘉義縣民雄鄉東榮國民小學數位教室3。 三、課程內容： 時間               課程內容 8:30-9:... 觀看完整文章

嘉義縣112學年度【嘉義縣 X 學習吧】 研習 一、研習課程訊息如下： (一)初階課程：    1.研習主題：A2數位學習工作坊（二）：學習吧。    2.研習共計5場次，採線上方式進行。 第一場  113/01/31(三)   13:30-16:30   研習連結:https://meet.google.com/txo-fqzz-jkr 第二場  113/02/21(三)   13:30-16:30   研習連結:http... 觀看完整文章